

Bildungsexperten der Arbeitsgemeinschaft „Weinheimer Initiative“ diskutieren bei ihrer Jahrestagung die „Hoyerswerdaer Erklärung“
Hoyerswerda/Weinheim. Respekt und Solidarität sowie die individuelle Sichtweise auf die Jugendlichen am Übergang von der Schule ins Berufsleben – das sind die zentralen Botschaften der „Hoyerswerdaer Erklärung“, die am 24. Februar von führenden Bildungsexperten Deutschlands der „Weinheimer Initiative“ in der ostsächsischen Stadt Hoyerswerda diskutiert worden ist.
Unter der Leitung von Dr. Wilfried Kruse (sfs), Koordinator der Weinheimer Initiative, hatten sich rund 150 Vertreter von Kommunen, Kreisen und Verbänden, von Stiftungen, Gewerkschaften und Fachgruppen zurJahrestagung getroffen, um Leitlinien des Übergangs Schule/Arbeitswelt zu diskutieren und den Dialog mit der Politik und der Wirtschaft zu suchen. Die Weinheimer Initiative arbeitet seit vier Jahren in einem weiten Netzwerk aus Bildungsexperten an der lokalen Koordination des Übergangs von der Schule ins Berufsleben. Mittlerweile gelinge es, die Sichtweise auf eine lokale Bildungsverantwortung auch in der Wirtschaft und der Politik zu verändern, betonte Wilfried Kruse: „In der Politik wächst die Einsicht, dass das Problem ohne vernünftige Koordinierung nicht zu lösen ist. Die Hoyerswerdaer macht darauf aufmerksam, dass es nicht genügt, die jungen Leute einfach an die Hand zu nehmen, sondern man muss sie in die Lage zu versetzen, eigene vernünftige Entscheidungen im Leben zu treffen.“ Auch in der Wirtschaftskrise der letzten Jahre habe die lokale Koordinierung des Bildungsüberganges Stabilität bewiesen.
Sprecher der Initiative sind der Weinheimer Oberbürgermeister Heiner Bernhard und sein Amtskollege Stefan Skora aus Hoyerswerda. Die Koordination der Arbeitsgemeinschaft liegt bei der Sozialforschungsstelle Dortmund.
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Pressemitteilung: Respekt und Solidarität als Lehrstück [14,20 KB; PDF-Dokument] | |
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Pressemitteilung: Kommunale Bildung als letzte Rettung [17,78 KB; PDF-Dokument] | |
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Interview mit Dr. Wilfried Kruse [14,21 KB; PDF-Dokument] |
